Lanzan manual sobre homosexualidad y transexualidad para colegios

2009-04-08 07:35:00

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Con el respaldo de instituciones académicas nacionales e internacionales, el Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh) lanzó ayer la propuesta educacional más ansiada por las minorías sexuales en Chile para combatir el bullying homofóbico y transfóbico en las aulas, estrenando el Proyecto Bicentenario de la Diversidad Sexual.

Se trata de un manual pedagógico denominado “Educando en la Diversidad, Orientación Sexual e Identidad de Género en las Aulas”, cuyos 10 mil ejemplares ya están siendo distribuidos en unos 250 establecimientos educacionales, el Colegio de Profesores y autoridades gubernamentales.

“Con esta propuesta, la más ambiciosa e importante desarrollada por el movimiento chileno de minorías sexuales en el terreno educacional, llegaremos a miles de estudiantes y profesores con mensajes destinados a aminorar la ignorancia, los prejuicios y las discriminaciones basadas en la orientación sexual y la identidad de género”, sostuvo el presidente del Movilh, Rolando Jiménez, al lanzar la propuesta en el Colegio de Profesores, con el respaldo de ese gremio, de la Internacional de Educación, del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Diego Portales, la Asociación Metropolitana de Padres y Apoderados y de diversos establecimientos educacionales.

“Desde ya apoyamos esta iniciativa y nos comprometemos a difundirla de la manera más amplia posible”, sostuvo el presidente de la Asociación Metropolitana de Padres y Apoderados, Eduardo Catalán, mientras que profesores, directivos y estudiantes de los colegios Alma Mater y Monseñor Enrique Alvear, dieron una igual muestra de respaldo durante el lanzamiento, donde la profesora Sandra Pavez contó la discriminación que le impide hacer clases en Chile en razón de su orientación sexual.

Financiado por la Cooperación Extremeña y apoyado por la Fundación Triángulo de España, la bienvenida dada al manual por la comunidad educativa “es por sí sola una muestra de los cambios culturales que vive el país a favor de los derechos humanos, en momentos cuando Chile ya está iniciando los festejos de su Bicentenario”, añadió el Movilh.

El Movilh precisó que durante una década buscó producir un manual como el descrito “y hoy estamos felices de lanzarlo con motivo de nuestro Bicentenario, gracias a la confianza depositada en nosotros por la Cooperación Extremeña y la Fundación Triángulo, instancias claves e imprescindibles para el desarrollo de este proceso”.

La iniciativa partió el año pasado con charlas y encuestas aplicadas por el Movilh en diversos establecimientos educacionales, cuyo resultado inicial fue el primer estudio sobre el bullying homofóbico y transfóbico en las aulas.

Denominada “Prejuicios y conocimientos sobre la orientación sexual y la identidad de género en establecimientos educacionales municipalizados de la Región Metropolitana”, la investigación arrojó, entre otros resultados, que el 79 por ciento de los estudiantes, el 70 por ciento de los docentes y el 92 por ciento de los apoderados considera que la homosexualidad y la transexualidad son temas que poco y nada se abordan en las aulas, mientras que el 77 por ciento, el 95 por ciento y el 92 por ciento, en forma respectiva, piensa que el conocimiento sobre la homosexualidad y la transexualidad en los liceos es “poco” o “nulo”.

Además “la mayoría de los estudiantes (63 por ciento) no se sienten preparados o no sabrían como enfrentar el tema de la homosexualidad o la transexualidad en caso de ser necesario, al igual que los apoderados (54 por ciento). En tanto, el 40 por ciento de los docentes atraviesa por igual problema, aún cuando la mayoría de ellos a ha conocidos a pares lesbianas, gays, bisexuales o transexuales (LGBT) y casos de bullying que han afectado a este sector social”.

El Movilh puntualizó que en caso de existir más colegios interesados en contar con el manual, sólo deben solicitarlo a movilh@movilh.cl

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