“Nave espacial” ayuda a crear conciencia ecológica a párvulos de la ULS
Una “Nave espacial” muy singular aterrizó en el Jardín Infantil de la Universidad de La Serena, con el objeto de crear conciencia en los niños sobre cómo poder ayudar a tener un mejor medio ambiente
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06 de Mayo, 2010 07:05
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Una “Nave espacial” muy singular aterrizó en el Jardín Infantil de la Universidad de La Serena, con el objeto de crear conciencia en los niños sobre cómo poder ayudar a tener un mejor medio ambiente. Se trata del proyecto “Jugando Conozco la Naturaleza”, que se inició el pasado mes de enero y que es organizado por Eco Aldeas El Romero y financiado por el Fondo de Protección Ambiental (FPA).
“Jugando Conozco La Naturaleza” nace para dar respuesta a la necesidad de replicar los resultados obtenidos con el uso de un set de cinco materiales educativos creados en un proyecto FPA realizado durante 2006. Todo esto, con la finalidad de publicar un manual que enseña a usarlos y autoconstruirlos, ya que de este modo se puede llegar a un universo mayor de adultos y niños de nuestro país.
La idea, orientada a la validación de este material didáctico y sus manuales de apoyo, está siendo implementada en cuatro jardines infantiles de JUNJI Región de Coquimbo, institución que participa como organismo asociado, al igual que la I. Municipalidad de Vicuña y la ULS, a través de su Escuela de Diseño y del Jardín Infantil Universidad de La Serena.
En el jardín infantil de la casa de estudios, la encargada de llevar a cabo el proyecto en el nivel transición es la educadora de párvulos Juanita Acevedo Salinas, quien una vez a la semana va realizando nuevas intervenciones en al ámbito de la protección medioambiental y llevando un registro riguroso de sus resultados obtenidos con el uso de este material.
La profesional explicó que una vez concluida esta primera etapa, los padres serán parte de este proceso al replicar el material, idealmente utilizando elementos reciclados aptos para el uso de los párvulos del jardín.
“Jugando Conozco La Naturaleza” nace para dar respuesta a la necesidad de replicar los resultados obtenidos con el uso de un set de cinco materiales educativos creados en un proyecto FPA realizado durante 2006. Todo esto, con la finalidad de publicar un manual que enseña a usarlos y autoconstruirlos, ya que de este modo se puede llegar a un universo mayor de adultos y niños de nuestro país.
La idea, orientada a la validación de este material didáctico y sus manuales de apoyo, está siendo implementada en cuatro jardines infantiles de JUNJI Región de Coquimbo, institución que participa como organismo asociado, al igual que la I. Municipalidad de Vicuña y la ULS, a través de su Escuela de Diseño y del Jardín Infantil Universidad de La Serena.
En el jardín infantil de la casa de estudios, la encargada de llevar a cabo el proyecto en el nivel transición es la educadora de párvulos Juanita Acevedo Salinas, quien una vez a la semana va realizando nuevas intervenciones en al ámbito de la protección medioambiental y llevando un registro riguroso de sus resultados obtenidos con el uso de este material.
La profesional explicó que una vez concluida esta primera etapa, los padres serán parte de este proceso al replicar el material, idealmente utilizando elementos reciclados aptos para el uso de los párvulos del jardín.
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